主要描述正常儿童语言发展,从婴儿期开始一直到青少年期,并针对正常儿童发展,对应特殊儿童、各大类疾病儿童的语言特点来编写,要求实用性高;有案例训练辅助理解;观点明确,内容详实,部分开办了本专业的学校亦可选用。