《2016年春 黄冈小状元同步作文(四年级下)》特点:
1.开拓写作思路
作文写什么呢?同学们时常感到头痛。《2016年春 黄冈小状元同步作文(四年级下)》对新课程每个单元的习作内容都进行了思路引导,帮助同学们搜集习作素材,供同学们习作时选择使用。书中用发散图表的方式呈现多种思路,提供丰富的素材,很大限度地于拓广习作思路。
2.强化方法指导
有了习作的内容,该如何写好一篇作文呢?同学们往往缺少一点写作的方法。本书紧扣新课程的单元习作要点,针对每一道题目帮助同学们设计了3、4种写作方法或结构模式。《2016年春 ...