《基于结构功能分析法的独立学院人才培养系统研究》针对独立学院人才培养问题,运用结构功能分析系统方法,建构了反映独立学院特色的人才培养系统。在该系统结构中,包括了人才培养第一课堂(教、学及管理)和人才培养第二课堂(学院文化)两个系统核心要素以及独立学院人才培养的内外部环境。其中,对第一课堂的研究,主要遵循学生需求一教师实施一管理者效果评价的逻辑思路;对学院文化的研究,主要遵循第二课堂是人才培养必不可少的重要环节,应该高度重视和加强的思路。