《论知性:体验式德育》从德育范式的发展历程,对知性德育和体验式德育的意义和缺失进行分门别类的研究,阐述了知性德育、体验式德育的发展、内涵及困境,论证知性一体验式德育范式的必要性与意义,对知性和体验式德育进行生态型构建,然后将此范式具体运用到高校德育实践中。 《论知性:体验式德育》适合高校思想政治教育工作者、辅导员、思想政治教育研究者阅读参考。