本套教材由易到难，形成一个整体。不仅有课文，还有教学方法的提示。爸爸妈妈或者老师拿到教材很清楚怎么指导孩子识字。教材既独立成体系，供教3-6周岁的孩子识字时单独使用，也可作为小学低年级识字教学的辅助教材。另外，本教材还兼具趣味性及开放性。可以让孩子有兴趣地识字，达到早日自由阅读的目的。
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