提升小学生阅读力：略读课文的本然教学举隅

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　　《提升小学生阅读力：略读课文的本然教学举隅》编写以提升小学生阅读力为宗旨，但是却刻意回避了精读课文教学，并不是精读课文教学无须承担提升学生阅读能力的责任，而是因为精读课文除了要承担提升阅读能力的任务之外，还涵盖了识字、写字、炼句、习文等一系列的语言文字训练目标，这些也确实是一样都不可失于练习，所以若是再要增加哪一块的比重，在有限的教学时间里，怕也是心有余而力不足。而略读课文除课前的提示语之外，再无诸多要求，给了教学以更多的空间。