本书是教育部高教司项目《面向21世纪高师数学教育专业培养目标和课程优化研究》(项目批准号:JS145B)的研究成果之一,是华南师范大学精品课程《数学教育心理学》的教材,也是国家中小学数学骨干教师、广东省中小学数学骨干教师、广东省基础教育数学新课程骨干培训者的培训教材。