本书坚持实践取向和贴近数学的原则,力图体现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《小学教师专业标准(试行)》《小学教师资格考试标准》《义务教育数学课程标准(2011年版)》对小学数学教师知识与能力的要求。
本书吸收国内外小学数学课程与教学的新研究成果,致力于反映当代小学数学课程与教学论教材开发的趋势,加强课程与教学整合和学习为本取向。
本书非常注重理论和实践的结合,力求做到专业引领和实践导向并重,具有通俗易懂、深入浅出、好教易学的特点,适合师范生和不同发展阶段的教师结合自身发展需要进行针对性阅读和学习。