针对初高中写作教学和中高考写作中暴露出的伪情化、说教化、模式化以及无话可说,无米下锅,瞎编滥造问题,开发语文写作资源并加以运用,突出语文教学读写一体能力训练,注重阅读写作的情感因素,利用网络搜集、阅读形成写作背景模板、激活生命成长诸多“感点”、提供写作基本技巧训练等方式,纠正阅读写作中说教偏向,引导学生关注生活、关注亲情、友情、爱情、师生情等,以情动人,以提升生命价值和意义,提高初高中生记叙文写作水平和质量,促进学生全面健康发展。高中版选择的课文与初中版有所区别,*终以稿件为准。