《中国高等学校设计学学科教程》基于我国设计学科的发展特征,从学科建构与人才培养的视角,明确了设计学学科的学科概况、内涵与范围,界定了设计学的知识体系结构,并以设计历史与文化、设计思维与方法、设计工程与技术、设计经济与管理四个知识领域系统地构建了设计学教育的基本框架和学习单元,提出了一个适应我国设计学本科和研究生教学要求的参考计划。
在知识体系描述的基础上,本教程提出了若干推荐课程,这些推荐课程覆盖了知识体系的全部核心内容,部分课程可以根据教育结构、学位计划和学生个人的不同而变化,以便发挥各教育机构的特长,培养出学生的个性。《中国高等学校设计 ...