本书以原创的理论,亲历的案例,严谨的考证,详实的图片贯穿始终,考证了中国拓展训练的起源和发展,界定了拓展训练和OutwardBound、ProjectAdventure以及体验式学习等教育模式之间的关系。
书中对拓展训练的定义进行了细致的分析,详解了拓展训练的深刻内涵和理论基础,按照课程中八个环节的整体性,强调从过程中体验、感悟、回顾和提升的作用,力求避免拓展训练流于形式的发展误区。
对于选择拓展训练机构、制定课程目标与安全实施,完成科学试验与效果评估等提出了中肯的建议,对于参训团体正确认识拓展训练,做到既有“好的效果”也有“好的 ...