《大学毕业生从学校向工作转换机理的实证研究:基于工作角色认同视角的分析》立足本土大学毕业生,尝试从工作角色认同的视角,通过定性访谈研究与定量问卷调查研究相结合的方式,就工作角色认同对大学毕业生从学校向工作转换各维度促进作用的内在机理进行深入的理论分析与实证论证。