《小学数学应用题创新训练(2年级)》涵盖了小学数学应用题的基本内容,与教学同步,又自成体系。作者积三十年研究“有效改善数学应用题学习”之经验,在编写本书时力求反映以下特点:本书将每个单元划分为“基础和联想”、“思路和方法”、“变化和比较”三大块。“基础和联想”的主要形式有复习(再现、重组、联想)有关的基础知识,画线段示意图,基本数量关系的分析推理,应用题的结构变换等,目的是为培养学生的探究兴趣,做好基础知识和思维方法上的铺垫,为解决新的课题创设一个较为广阔的动态背景。“思路和方法”重在展示探究过程和思维过程 ...
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