全书分三篇，共十章。第一篇包括两章，主要介绍了智慧教育的起源与发展及特点；第二篇也包括两章，从物联网技术架构着手，介绍了感知层、网络层和管理服务层的相关技术；第三篇包括六章，从智慧教育的环境和资源建设着手，介绍了当前智慧校园、智慧教室、智慧图书馆、智慧实验室、智慧教学平台及智慧教育资源建设的相关情况。
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