英语专业学生进入高年级的学习,课程内容的深度和强度都有了一个飞跃性的变化。作为高年级专业写作课程教材,《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语专业写作(3)(学生用书)》旨在提高学生写作的综合能力。教材的结构从体裁框架转为题材框架,强调阅读、思考、写作相结合的过程。