《生理学》对教材的结构进行了较大的改变:①缩减了第2版教材内容,删除了拓展章节的内容,重点阐述生理学的基本知识;②将神经系统和感觉器官合并,减少了部分重复的内容,思路*连贯;③在各章之中插入知识链接和知识拓展,介绍生理学的新方法、新进展,以及与生理学知识点相关的疾病,帮助学生开阔思路。同时,为了满足目前教学多样化的需求,方便学生随时随地学习,我们编写了数字化教材,将纸质教材数字化,并将2版教材中的拓展内容(生理学的研究热点和*新进展,中西医结合研究的重要成果等)放入数字化教材中,*加丰富了教材内容,有利于学生自主、有效、深入地学习。
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