《直通实验班：小学数学》全部由特级教师、教师主笔，采取双学段老师编写的方式，即有高一级学段老师和本学段老师合作编写，各展所能、优势互补，使全书实现了“命题思想、能力考查、解题技巧”的佳结合。同时，打破各学段原有的定式思维，使全书具有丰富的信息，深刻的内涵和外延，体现了知识的兼容性、渗透性、统帅性，建立了灵活、科学的解题思路。
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