《农村学校班级规模研究》从结构上大致分为九章,各章主要内容如下:
在第一章引言中,从分析我国学校布局调整的背景人手,发现这种以办学规模为主要发展模式的思路带来了一系列衍生问题,班级规模过大就是其中之一。研究进而分析了我国学校班级规模制定的困惑,提出班级规模问题的研究对我国学生和教师的发展有很强的现实意义。确立了《农村学校班级规模研究》的研究思路和框架结构、研究方法及相关概念界定。
第二章文献综述。本章首先介绍了班级授课制的缘起和班级规模的传统研究视角,接下来主要从班级规模与学生学业成绩关系、班级规模与教师课堂教学行为关系、班级规模 ...