《事故车损失评估/高等职业教育“十二五”规划教材·高职高专汽车类专业任务驱动、项目导向系列化教材》是基于工作过程系统化的课程设计思想编写而成的。具体编写时,以事故车损失评估的工作过程及学生的认知过程为主线,介绍了事故车损失评估的基本理论和方法、事故车修理的知识、典型事故车的损失评估等方面的专业理论和实践技能。全书共分5个学习情境,分别是:轻微损伤事故车损失评估;中度损伤事故车损失评估;严重损伤事故车损失评估;水灾事故车损失评估;火灾事故车损失评估。其中前3个学习情境为主学习情境,后两个为拓展学习情境。
《事故车损失评估/高等职业教育“十二五 ...