1岁孩子的心理特点是什么?
需要通过别人对自己需求的满足来确定自己是安全的;
需要通过触摸、品尝才能对某个事物建立直接的联系;
需要通过频繁的重复来加深因果关系的建立,如频繁开关门等。
那么我们应该怎样去照顾和引导1岁的孩子?
根据第1点,我们知道不能对孩子的哭泣采取不予回应的态度;
通过第2点,我们知道不能阻碍1岁宝宝的什么都吃的行为;
通过第3点,我们知道不能厌烦1岁宝宝的重复行为。
《宝宝这一年:1岁,安全感建立关键期》的重点在于全面系统的讲述每一岁的宝宝的心理特点 ...