《幼儿园教育案例研究指导》围绕幼儿教师所需的基本素质确定,内容突破传统的简笔画、音乐舞蹈的范围,增加了活动设计与组织、观摩与评价等内容,注重实操性和指导性,旨在全面提升幼儿教师的素养,尤其是开展教育教学、评价与反思的能力。