本书是作者语文教学经验的系统总结和语文教学实验研究成果的结晶,主要介绍了中学语文学法指导与思维训练一体化的教学模式。本着“学而不思则罔,思而不学则殆”的原则,本书分析了这一教学模式的理念和实施策略,论述了养成学生学习语文的良好习惯的有效方法,阐发了阅读、作文、做题的思维特点及其教法和学法。本书理念新颖,理论系统,方法具体。操作性强,可为新课程改革背景下广大中学语文师生提供教学参考和学习指导,也可用作教师培训教材。