世界是混沌的,学习是复杂的。强调人是如何学习的,就是致力于用科学的思路去理清这一复杂的过程和其中的原理,将有序带给看上去有杂音交织的选择上。 本书集合了美国当代学习科学研究人员的智慧,对人类学习的科学基础及其在教育中的应用进行了分析研究,探索更好地将学习科学方面的研究发现与实际的课堂教学连接起来的关键的问题。本书的新颖之处在于吸收了认知科学、发展心理学、神经科学、人类学等领域的重要观点和例证。 认知心理学的研究加深了人们对能力表现的本质和知识组织原则的理解;发展心理学的研究向我们展示了儿童能够理解大量的生物学基本原理、自然界因果关系、数字概念、故事和 ...
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