教学第一线：感悟造型

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素描教学，自20世纪五六十年代以来就以苏式教程为主体的素描教学方式，并沿用至今。它虽然可以达到训练学生的基本造型能力的目的，但这种方法几十年来一成不变，久而久之走向模式化、机械化。我们知道，视觉造型艺术是由视觉和造型训练两部分构成的，透视学原理为视觉仿真手段提供了有效的工具，同时也内化成写实艺术的方法论。它的直接结果是让我们的造型艺术被这样的“透视学”大一统，这种教育导致了半个多世纪以来中国造型艺术的单调和乏味。尽管现在的教学已由过去“苏派”一统天下的局面，发展为连同“法派”、“德派”等在内的多种风格并举的 ...