紧密结合理论与案例。注重中国学生工作生活中的案例积累,通过观察记录、新闻材料、历史故事等案例材料,诠释源于西方研究的组织行为理论概念。 关注中国情景问题。每章通过引例提出问题,引发学生对中国企业面临的实际问题进行思考;提供本土案例,激发学生对理论应用场景的质疑和思考。 强调学习结果标准。针对国内高校普遍34学时的课程设置,精简了组织行为学内容体系,并结合组织行为研究的最新进展,安排设计教学内容。同时, ...