《全国特殊师范教育专业课规划教材:听力障碍儿童的心理与教育》主要介绍了:听力障碍儿童的心理发展特点,包括听力障碍儿童认知发展、情感与意志的特点以及个性发展特点;还介绍了听力障碍儿童品德心理的特点及培养;在听力障碍儿童的教育方面,着重介绍了特殊教育学校对听力障碍儿童的教育及教学,并对听力障碍儿童的早期干预、家庭教育以及随班就读等方面做了介绍,力求对听力障碍儿童的教育给予一个全面阐述。《全国特殊师范教育专业课规划教材:听力障碍儿童的心理与教育》内容具有较强的针对性,对教师和师范生在教育教学中帮助听力障碍儿童的身 ...
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