李宗芳、狄文主编的《临床医学PBL教学案例集》的章节安排与本系列教材一致,共十一个系统,每个系统一章,每章选择六个典型案例。同时考虑到中医系统划分的特殊性,在第十二章加入中医部分,通过六个病证,表现出中医对于疾病的认识和诊疗观念。在案例的选择上基本涵盖了本系统内的常见病、多发病,也是大纲需要重点掌握的疾病。既要体现出教材的典型性,又力求表现出临床病例的复杂和不确定性。引导老师可以将每一情境制成单页,一步步地发给大家。鉴于PBL教学在我国开展的时间不长,为了避免知识点的遗漏,并帮助学生查找资料,在全书的后半部分提供了所涵盖的问题点和推荐阅读的文献。 ...
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