《大学生心理健康:理论 案例 自测》的篇章设计力求内容通俗易懂、信息量丰富,便于读者实际应用;结构新颖简洁、生动活泼,便于课堂教学和课外实践使用。 《大学生心理健康:理论 案例 自测》作者凭借其丰富的大学生心理健康教育工作经验,结合社会现状和大学生的心理特点,对他们的心理健康状况、自我意识、人格发展、心理适应、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、心理困扰与心理障碍、自我潜能与创新意识等进行了充分详实的论述。