“儿童阅读运动”是新世纪以来引入瞩目的社会文化现象,这一运动从民间起步,官方给力,全社会参与,已成为方兴未艾的全民阅读活动的重要组成部分,既受益于全民阅读、服从于全民阅读,又有其自身的独特性与差异性。考察新世纪以来的儿童阅读运动,对于深化全民阅读、提升民族未来一代的精气神,都有着积极的现实意义与文化价值。