《青少年体育心理学》突破了传统教材的束缚,结合新的课程标准,编写七章教学内容(绪论,青少年身体发育与体育教学,青少年认知发展与体育教学,青少年情绪、意志发展与体育教学,青少年个性发展与体育教学,青少年人际交往与体育教学,青少年体育心理学研究方法),既具有针对性,又不失系统性,还突出实用性。