高职院校教师组织支持感对组织公民行为的影响  [高等教育管理者，高等院校教师，高等教育管理相关专业研究者]

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　　本文以我国高职院校教师为调查对象，考察了其组织支持感对组织公民行为的直接影响和通过工作满意度、组织承诺对其的间接影响。根据文献分析的结果，本文构建了高职院校教师的组织支持感影响组织公民行为的理论模型，并提出了相应的假设。本文通过预测和正式测试分别收集了150个和378个有效样本的数据，利用SPSS16。0和LISREL8。70统计软件对相应数据进行了分析，并检验了有关假设。