高中学业水平考试的中美比较

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《高中学业水平考试的中美比较》聚焦我国高中学业水平考试的实际问题，以中美比较的方式，首先回顾了两国考试的产生背景和发展历程，继而从教育评价、教育测量、教育行政三个维度深入分析了两国考试的现状，最后总结了两国考试的特点和问题，并对其未来改革趋势做了展望。整部书体系完整，逻辑严密，资料翔实，观点鲜明，对中美两国高中学业水平考试的性质、功能、意义、考试时间、考试方式、考试时间安排、考试命题、成绩评定、考试结果使用情况、考试管理体制、负责机构、规章制度等开展了有条不紊的描述、解释、分析和比较，得出了许多具有原创性的 ...