为了让人们充分认识到这个命题,我们在多年持续深入地对儿童美术活动进行研究的基础上,经过对儿童美术教师的访谈、对儿童美术作品的收集分析等过程,编写了《全国幼儿师范教育教科书:儿童美术活动》。这本书以儿童美术活动为主要线索,系统地研究了儿童美术的种类和价值、儿童美术活动能力的发展、儿童美术创作表现特征、儿童美术活动实施方式及儿童美术活动设计、指导与展示等内容。这本书在阐述角度上与以往研究有所不同,主要侧重从美术活动专业要素人手,分析儿童美术活动中的构思、造型、构图、设色及欣赏等方面的特点及其设计指导的方法。这部 ...
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